Auteur : Mary Field
Date: 09 / 15 / 2023
À l'École Internationale de San Antonio, de nombreux parents de notre communauté ne parlent pas la langue que leur enfant apprend dans notre programme préscolaire et primaire. L'une des questions les plus fréquentes qu'ils nous posent concerne l'accompagnement de leur enfant dans son apprentissage linguistique à la maison. Heureusement, il existe de nombreuses solutions pour aider leurs enfants sans avoir à reprendre des cours et à apprendre eux-mêmes une nouvelle langue !
Notre école maternelle d'immersion linguistique prend en charge l'essentiel du travail.
La clé fondamentale de l'apprentissage d'une nouvelle langue réside dans le temps consacré à l'écoute, puis à la lecture, de contenus compréhensibles dans cette langue (ce que nous appelons l'input compréhensible). À l'École Internationale de San Antonio, nous souhaitons avant tout que les parents comprennent ce principe fondamental de l'apprentissage des langues. Une fois ce principe assimilé, tout s'organise naturellement. De l'arrivée à la fin de la journée, nos enseignants veillent à ce que chaque occasion de créer un environnement d'immersion linguistique soit exploitée et que les enfants en tirent le maximum de profit. Après l'école, plusieurs outils et stratégies permettent aux parents de prolonger l'apprentissage des langues à la maison.
Immersion linguistique pour les enfants à la maison
Les enfants de notre programme préscolaire passent une grande partie de leur journée à écouter de la musique dans leur langue cible. Grâce à YoutubeSpotifier Grâce à notre application et à d'autres sites web, il est très facile d'écouter la même musique à la maison. Les enseignants y partagent régulièrement les titres des nouvelles chansons que les enfants apprennent. Un simple copier-coller suffit pour les retrouver facilement en ligne. De plus, grâce aux suggestions des algorithmes de sites comme YouTube, les familles peuvent découvrir davantage de chansons dans la langue cible et même trouver de nouveaux coups de cœur !
Utiliser le temps d'écran à bon escient
De nombreux parents connaissent bien le dilemme du temps d'écran. À l'ISSA, certains parents ont trouvé un compromis qui permet aux enfants d'avoir ce qu'ils veulent (du temps d'écran) et aux parents ce qu'ils souhaitent (l'apprentissage). La solution ? Autoriser les enfants à regarder des vidéos dans la langue cible. Parents et enfants peuvent choisir parmi leurs programmes préférés, comme Peppa Pig en français, ou explorer le contenu de leur côté. Il existe une multitude d'émissions et de vidéos internationales à découvrir. « Big Head Son and Small Head Dad » est un classique chinois que les enfants de notre programme préscolaire de mandarin devraient comprendre. Attention cependant aux émissions américaines conçues pour introduire une nouvelle langue en plus de l'anglais, comme Dora l'exploratrice. Pour les non-initiés, ces programmes n'offrent guère plus que quelques mots isolés dans la langue cible, ici l'espagnol. Ce n'est pas l'apport linguistique riche dont nous avons besoin pour l'apprentissage des langues, et ils ne sont donc pas d'une grande aide à cet égard.
Outils pour les élèves du primaire
Les enfants plus âgés qui apprennent déjà à lire dans la langue cible tireront profit d'une lecture aussi fréquente que possible. En grandissant, la lecture deviendra le principal moyen d'enrichir leur vocabulaire. Commander des livres dans la langue cible peut vite devenir coûteux. Heureusement, notre propre Bibliothèque publique de San Antonio La bibliothèque propose des livres dans toutes les langues cibles de l'ISSA. Les parents peuvent filtrer leur recherche par langue sur le site web de la bibliothèque et demander la livraison du livre à l'adresse de leur choix. Pour 10 $ par mois, Kindle Unlimited propose également de nombreux titres disponibles dans les langues cibles de l'ISSA.
La plupart de ces suggestions s'appuient sur la technologie pour fournir aux enfants les informations compréhensibles dont ils ont besoin pour continuer à apprendre une nouvelle langue à la maison. Il existe un autre outil technologique que nous n'avons pas encore mentionné. De nombreux parents affirment que Google Traduction est très efficace pour comprendre ce que disent leurs enfants dans la langue cible ! Il suffit d'appuyer sur le bouton du microphone et de tenir le téléphone devant soi pour voir la traduction.
Trouver un équilibre qui convienne à votre famille
S'il est important de savoir que les parents qui ne parlent pas la langue cible de leur enfant ont la possibilité de soutenir son apprentissage linguistique à la maison, cela n'est en aucun cas obligatoire. À l'ISSA, les élèves passent la majeure partie de leur journée scolaire en immersion linguistique, ce qui leur permet de bénéficier d'un apport linguistique important. Après deux ans dans notre programme préscolaire, la plupart des enfants maîtrisent leur langue cible. Si les parents préfèrent passer du temps avec leurs enfants au parc ou chanter « La Reine des Neiges » (en anglais), c'est tout à fait possible.
